松本市・波田町・山形村・朝日村・安曇野市の小学生・中学生のための学習塾

松本市・波田町・山形村・朝日村・安曇野市の小中学生のための学習塾 学秀館
10/05/31

すみれ

教室の裏でひっそりと、けれども力強く咲くすみれ。



生徒諸君も負けないように!

単語:zero
発音:ズィーロウ(ズィを強く)
意味:0、0の

単語:one
発音:ワン(ワを強く)
意味:1、1つの

*今日から数を続けます。

単語:English
発音:イングリッシ(イを強く)
意味:英語、英語の

単語:teacher
発音:ティーチャー(ティを強く)
意味:先生、教師

例文:She is an English teacher.(シー イズ アン イングリッシ ティーチャー)
訳文:彼女は英語の先生です。

来月1日~17日に今年度第一回速解力検定が実施されます。

この検定では10級から5段までのクラスが認定されますが、当塾のこれまでの最高成績は4級です。

4級でもかなり速く、この生徒たちは今年度入試で深志高校前期合格です。

漢字検定などと同様に履歴書に記載することもできます。

詳細は下記の添付ファイルをクリックしてください。PDFファイルでご覧いただけます。

単語:she
発音:シー(シを強く)
意味:彼女は

例文:She is our friend.(シー イズ アワー フレンド)
訳文:彼女は私たちの友達です。

単語:friend
発音:フレンド(レを強く)
意味:友達

単語:he
発音:ヒー(ヒを強く)
意味:彼は

例文:He is my friend.
訳文:彼は僕の友達です。

10/05/27

また、継続

48回コース終了の生徒と48回コース2巡目終了の生徒が、また、継続します。

やればやるほど効果が上がる速読トレーニング

もっともっと頭の回転をよくしよう!

単語:see
発音:スィー(スィを強く)
意味:見る、会う、わかる

例文:I see.(アイ スィー)
訳文:なるほど。わかった。
*決まり文句です。

10/05/26

選手交代

ついに一台のプリンタが壊れました。ネットのオークションで購入した中古品ですが3年近く使いました。修理に出すことも考えましたが、あまりにも古いので選手交代としました。



このごろのプリンタは安いですね。新しいものは9000円しません。壊れたプリンタを修理に出しますと11,000円定額でかかります。インク代は少々高くなりますが、代えて正解だと思います。生徒にも迷惑がかからなくなりますし。。。

単語:school
発音:スクール(クを強く)
意味:学校

単語:hospital
発音:ハスピタル(ハを強く)
意味:病院

鉢盛中3年の2回目復習テストの成績が返ってきました。

トップは443点。次が433点でした。

2人とも入塾以来の最高点で、特に433点の生徒は中1の一学期中間テストより伸びています。

こういう生徒は初めてです。中1の一学期中間テストは、中学で一番難易度が低いテストです。それよりも上の成績を上げたのですから、努力のほどが窺えます。

他の生徒も前回より伸びている人が多いです。よく頑張りました♪

今日は松島中と才教学園中のテストでした。どうだったのでしょうね。

明日は波田中、明後日は高綱中です。

なんとか伸びて欲しいですね。

単語:big
発音:ビッグ(ビを強く)
意味:大きい

例 :a big park(ア ビッグ パーク)
訳文:大きい公園

10/05/24

研修で

昨日、東京で行われました速読の研修に行ってまいりました。

年2回行われているもので、ここ数年毎回参加しています。

私の参加目的は、速読の勉強もさることながら、他塾の先生方との交流にあります。

今回も非常に有意義な時間を過ごしてまいりました。

「速読は人生を変えるんです。『速読は人生の宝』という考えで取り組んでいます」とおっしゃった先生がいて大変感銘を受けました。

話は変わりますが、テレビの力は凄いですね。

当塾ではテレビ番組がきっかけで数名の入塾がありましたが、首都圏の大手塾で速読を導入しているところでは、300人からの入塾があったそうです。

この塾は3万人以上の塾生がいるそうで、まるっきり桁が違いますね。

単語:park
発音:パーク(パを強く)
意味:公園

例文:Is that a park?(イズ ザァット ア パーク)
訳文:あれは公園ですか。
*人に何かを尋ねる文(疑問文)は、Isやareを文の先頭に出します。
*疑問文は色々な種類があります。今日の形は、一例です。

単語:Christmas
発音:クリスマス(リを強く)
意味:クリスマス

単語:merry
発音:メリー(メを強く)
意味:陽気な、楽しい

例文:Merry Christmas!
訳文:クリスマス、おめでとう!


*季節はずれですみません。m(__)m

10/05/22

しずか~

今日は、松島中・波田中・高綱中・才教学園のテスト対策でしたが、部活が遅くまである学校が多く、出席者はかなり少なめ。

月曜日からまた頑張りましょう。

明日は、各自頑張ってください。



ところで、明日、私は東京へ速読の研修に行ってきます。他塾の先生方と会うのは刺激になり楽しみです。

単語:our
発音:アゥア(最初のアを強く)
意味:私たちの
*「私の」はmy。

単語:classroom
発音:クラァスルーム(ラァを強く)
意味:教室

例文:This is our classroom.(ズィ イズ アゥア クラァスルーム)
訳文:これは私たちの教室です。

10/05/21

効果二題

1.速読効果:4月に受講を開始した小3女子、「歌の歌詞を一回読んだだけで全て覚えてしまった」そうです。

2.テスト対策効果:鉢盛中1年女子、「理科97点」だったそうです。この生徒も速読をやっています。

皆さん、負けないでね♪




単語:this
発音:ズィス(ズィを強く)
意味:これ、この

単語:that
発音:ザァット(ザァを強く)
意味:あれ、あの

単語:is
発音:イズ(イを強く)
意味:~です、~である

例文:This is a desk.(ズィ イズ ア デスク)
訳文:これは机です。

例文:That is a cat.(ザァット イズ ア キャット)
訳文:あれは猫です。

*That isはThat's(ザァッツ)と短縮して使うことが多い。

昨日テストだった鉢盛中3年の成績が3教科返ってきました。

それによりますと、現在の最高成績は270点で平均90点、数学は99点でした。

5教科の結果が待ち遠しいですね。

来週は他の中学です。これ以上の成績を望みます。頑張ってください。

単語:welcome
発音:ウェルカム(ウを強く)
意味:ようこそ。いらっしゃい。

例文:You are welcome.(ユー アー ウェルカム)
訳文:どういたしまして。
*Thank you.に対しする返答。

GWに行った「安曇野ちひろ美術館」で買ってきた「わらびを持つ少女」。

子供の純真無垢な心が伝わってくる作品で、優しい気持ちになりつい微笑みたくなります。

今は教室の隅から静かに生徒たちを見守ってくれています。

ありがとう。

単語:my
発音:マイ(マを強く)
意味:(代名詞)私の、僕の

例文:My change.(マイ チェインヂ)
訳文:私のおつり。

例文:This is my guitar.
訳文:これは僕のギターです。

*自分のものにはmyをつけて言ってみよう。

10/05/18

良い集中

明日、いよいよテストの鉢盛中生。

普段にも増して、非常に良い集中でした。

また今日も、家で12時まで勉強するそうです。

結果が楽しみです。

単語:change
発音:チェインヂ(チェを強く)
意味:(名詞)おつり、(動詞)変わる、変える

例文:Your change.(ユア チェインヂ)
訳文:あなたのおつり。
*お店の店員がおつりを渡すときに言ったりします。

鉢盛中の女子バスケットボール部部員が明後日のテスト対策に来ています。

普通でしたらテスト前3日間ほどは部活がないのですが、この部はあるそうで塾に来たのは7時ごろでした。

テスト前も部活があることに多少の不満を口にしましたが、「今日は家に帰ったら12時までやる」といって帰っていきました。

その意気やよし!

つらいときに頑張ったことが身に着くのです。

しばらくは部活と勉強を両立させなければいけません。きついでしょうが、これを乗り越えなければ未来はないと思いましょう。

明日も頑張ろうな。

単語:no
発音:ノウ(ノを強く)
意味:いいえ、ちがいます

単語:not
発音:ナット(ナを強く)
意味:~でない、~しない

例文:No,I am not.(ノウ アイ アム ナット)
訳文:いいえ違います。

*Are you from America?と尋ねられて、「いいえ」と言う場合に使います。「そうです」は、Yes,I am.です。

単語:from
発音:フラム(ラを強く)
意味:~からの、~出身の

例文:Are you from America?(アー ユー フラム アメリカ)
訳文:あなたはアメリカ出身ですか。

*Americaはアメリカ合衆国。正式名称は、the United States of America(ザ ユナイティッド ステイツ オブ アメリカ)。頭文字をとってthe USA,the USともいいます。

いい天気!



待ちに待ったこの天気。

続いて欲しい・・・

単語:too
発音:トゥー(トを強く)
意味:~もまた、同様に
*似ていますが、toとは全く意味が違います。

例文:Nice to meet you,too.(ナイス トゥー ミート ユー トゥー)
訳文:こちらこそ

*相手からNice to meet you.と言われて、返す言葉。

今日から鉢盛中のテスト対策が始まりました。

中1が来ましたよ。

正負の数の加減がいまひとつ分からないということで、教わりにきたのです。

確かに、正負の数は小学校ではなかった概念なので戸惑うのも無理はありません。

たくさん質問をして、たくさん問題を解いてきちんと理解したようです。

明日も部活があるけれど、「来ます」と言って帰っていきました。

凄く一生懸命なので結果が楽しみです♪

単語:nice
発音:ナイス(ナを強く)
意味:すてきな、すばらしい

単語:meet
発音:ミート(ミを強く)
意味:~と出会う、知り合う

例文:Nice to meet you.(ナイス トゥー ミート ユー)
訳文:はじめまして

*今日は最初の出会いの挨拶でした。

このところの天候不順のせいか、昨日今日と体調を崩して休む生徒がでてきた。

GWは「やっと暖かくなった、よかったー」と思っていたら、今週に入ってこの寒さ。雨が降ったり風も強かったり。

これだけ上がったり下がったりすれば、体調も悪くなろうというもの。

私も、鼻かぜを引いてしまいました。

来週再来週とテストが続きます。体調に気をつけて、すでに崩してしまった人は早く治して、テスト対策をがんばりましょう。

単語:Ms.
発音:ミズ(ミを強く)
意味:(女性について)~さん、先生
例 :Ms.Green(ミズ グリーン)
意味:グリーンさん、グリーン先生

単語:Mr.
発音:ミスター(ミを強く)
意味:(男性について)~さん、先生
例 :Mr.Hara(ミスター ハラ)
意味:原さん、原先生

*両方とも書くときにはピリオド「.」を忘れないようにしましょう。

Googleカレンダーで塾のスケジュールを作成し、ご覧のように左の欄に貼り付けました。

スケジュールの詳細をクリックすると大きなカレンダーが表示され詳しい情報が分かります。

また、スケジュール内の文字(通常トレなど)もクリックできます。

お試し&ご利用ください。

単語:you
発音:ユー(ユを強く)
意味:あなたは(が)
*主語としての言い方

単語:are
発音:アー(アを強く)
意味:・・・です

例文:You are Ken.
訳文:あなたは健です。

*昨日のamはI(私は)だけに使う言葉。youの後にはareを使います。

単語:I
発音:アイ(アを強く)
意味:私は(が)
*主語としての言い方

単語:am
発音:アム(アを強く)
意味:・・・です

例文:I am Yumi.
訳文:私は由美です。
*普通は、I'm Yumi.(アイム ユミ)と、I amの部分を省略する。
*「’」はアポストロフィといいます。

中3受験生。

今の時期、テストの出題範囲が広く勉強に専念したいところですが、部活も6月の中体連の大会を目指し大忙し。

なかなか受験勉強の波に乗れません。

かといって、「勉強は二の次でいいよ」なんてことも言えません。

毎年この時期のテストで大きく成績を下げてしまう人が多い。

当塾へ来てくれている人だけはそういうことがないよう心を鬼にして、ハッパをかけています。

本当に頑張るしかありません。

単語:baseball
発音:ベイスボーる(ベを強く)
   ベースボールではない
意味:野球

単語:basketball
発音:バぁスケットボーる(バぁを強く)
意味:バスケットボール

単語:tennis
発音:テニス(テを強く)
意味:テニス

単語:notebook
発音:ノウトブック(ノを強く)
意味:ノート

単語:book
発音:ブック(ブを強く)
意味:本

単語:pencil
発音:ペンスる(ペを強く)
意味:鉛筆

*ノートをnoteと略してしまうとメモや覚書の意味になります。ノートはnotebookと略さないように言いましょう。
*明日はスポーツです。

好きな教科を入り口として様々な職業が紹介されています。

将来の職業選択の参考になればと購入しました。

大勢の生徒たちに読んでもらいたいです。


単語:piano
発音:ピあノウ(あを強く)
意味:ピアノ

単語:flute
発音:ふるート(るを強く)
意味:フルート

単語:guitar
発音:ギター(タを強く)
意味:ギター

*今日は楽器でした。明日は文具です。

昼休みにふと思いついて、机の配置換えをしました。

こちらの方が、生徒の状況を見やすく指導しやすいように思います。

生徒のほうはどうかなと思っていましたが、落ち着かないようなこともないので、このままいこうと思います。

単語:plane
発音:プれイン(れを強く)
意味:飛行機

単語:train
発音:トゥレイン(レを強く)
意味:列車、電車

単語:boat
発音:ボウト(ボを強く)
意味:ボート、小船

単語:bike
発音:バイク(バを強く)
意味:自転車

*eで終わる単語は、最後のeを発音しないことが多いよ。

GWに「安曇野ちひろ美術館」に行ってきました。



そこの売店で買った絵本です。
主人公のかずこは、弟が生まれるまであかまんまとうげの向こうにある、おばあちゃんの家にいかなければなりません。親元から離れて暮らす幼い少女の繊細な気持ちがいじらしい。ちひろのやさしく暖かい絵は安らぎを与えてくれます。


「森のおうち絵本美術館」にも行ってきました。
久しぶりにメルヘンの世界を堪能したような気がします。


安曇野ちひろ美術館    森のおうち絵本美術館

今日からしばらく「名詞」を続けます。名詞とは物や生物などの名前のことです。

単語:cat
発音:キぁット(キを強く)
意味:猫

単語:milk
発音:ミるク(ミを強く)
意味:牛乳、ミルク

単語:bus
発音:バス(バを強く)
意味:バス

単語:pen
発音:ペン(ぺを強く)
意味:ペン

単語:dog
発音:ドーグ(ドを強く)
意味:犬

単語:quiet
発音:クワィエット(ワを強く)
意味:静かな(形容詞)
*形容詞は、物の状態を表す言葉。大きい、きれい、高い、など

例文:Be quiet.(ビー クワィエット)
訳文:静かにしなさい。シー。
*beは動詞。後日、詳しく説明します。

単語:look
発音:るック(るを強く)
意味:見る(動詞)
*look at~で、「~を見る」の意味になるから、連語として覚えよう。
*at(アット)は「~に」「~を」の意味。

例文:Look at the bird.(るック アット ザ バード)
訳文:その鳥をみなさい。
*the:その(あまり訳さない)
*bird:鳥

実家に近くにある「白馬乗鞍国際スキー場」近辺でいくつか写真を撮りました。

結婚式用の教会1



教会2
ここで今まで何組の式を挙げたのやら。


教会すぐ横の道路からの眺め
小谷村は93%が山です。


雪の消えたスキー場と除雪車の休息
お疲れ様でした。


迫力のある写真をと思ったのですが・・・


このごろの愛車、テリオスキッド。
4WDで小回りが利くのでどこでも行けてしまう。
出かけたくなる車です。

単語:listen
発音:りスン(りを強く)
意味:聞く(動詞)
*listen to~で、「~を聞く」の意味になるから、連語として覚えよう。
*to(トゥ)は「~に」「~を」の意味。

例文:Listen to the tape.(りスン トゥ ザ テイプ)
訳文:テープを聞きなさい。
*the:その(あまり訳さない)
*tape:テープ

英語で読む日本昔ばなし
ジャパンタイムズ発行 1050円

文字通り、日本昔話を英語で書いた本です。

ネイティブが朗読するCDつきで、全訳やページごとに単語・語句の意味も書いてありますので、英語に慣れ親しむのには持って来いだと思います。

全部で5冊で、おなじみの「浦島太郎」「こぶとり爺さん」「猿蟹合戦」など、たくさん載っています。

中学生にはちょっと難しい英語ですが、話の内容は知っていると思うので、とっつきやすいのではないでしょうか。

学秀館文庫には、Book2からBook5の4冊を入れておきます。(Book1は売り切れでした。)


単語:close
発音:クろウズ(ろを強く)
意味:・・・を閉じる、閉める(動詞)

例文:Close the window.(クろウズ ザ ウィンドウ)
訳文:窓を閉めなさい。
*the:その(あまり訳さない)
*window:窓

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学秀館 塾長  猪股 一
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